3a Sessió

En la tercera sessió del curs hem aprofundit en l'aplicació avançada i l'impacte de la intel·ligència artificial generativa, continuant així la dinàmica de la sessió anterior.

Seguint la línia de la darrera trobada on vam parlar de la formulació de preguntes efectives per dialogar amb un sistema de IA generativa (elaboració de prompts), avui hem fet un pas més i hem introduït el concepte de "System Prompt" per predefinir el comportament d'un model.

A la part pràctica, hem explorat la creació d'entorns personalitzats com son els "Gems" de Gemini o els "GPTs personalitzats" dins de ChatGPT. Hem vist com aquests assistents ens permeten operar sota regles predefinides (actuant com a experts en un camp concret) per obtenir respostes molt més estructurades, esdevenint eines de gran valor per a projectes concrets i per mantenir la consistència acadèmica.

Per entendre millor l'ecosistema, hem analitzat la diferència entre els models de llenguatge reactius (que esperen la nostra instrucció) i els agents autònoms proactius, que poden operar de forma contínua i executar accions. També hem examinat arquitectures avançades com l'Actor-Crític-Jutge, dissenyada per minimitzar errors, i hem repassat eines de gran utilitat com NotebookLM i la integració amb Google Workspace per treballar amb documents propis de manera tancada i evitar les temudes "al·lucinacions".

Com és habitual en el nostre espai de l'Ateneu, la reflexió crítica ha tingut un pes central. Hem dedicat bona part de la sessió a debatre sobre els biaixos inherents a aquests models, la privacitat de les dades i el profund impacte que la IA està tenint en l'educació i el món laboral. Posant l'exemple de la radiologia, on la màquina ja supera sovint la precisió humana en diagnòstics, ens hem plantejat el dilema ètic que suposaria la seva no utilització, així com el risc de perdre coneixement pràctic si deleguem en excés. Davant de possibles reptes socioeconòmics complexos –des de la necessitat d'una renda bàsica universal fins al risc d'un "tecnofeudalisme"–, hem coincidit que habilitats genuïnament humanes com el pensament crític, la creativitat trencadora, la capacitat de síntesi i l'adaptació constant són ara imprescindibles per aportar el criteri que a la màquina li falta.

Així mateix, a nivell organitzatiu, s'ha recordat que l'actual curs és una prova pilot, i us animem a donar feedback sobre els materials perquè puguin aplicar millores en el futur (també els propis materials de la Generalitat).

Finalment, per seguir avançant i aplicar allò que estem aprenent, es proposen les següents tasques i reflexions per a la propera sessió (que se celebrarà el proper 6 de maig de 2026 i començarà directament amb un debat):

• Completar els mòduls restants de l'espai formatiu de la Generalitat i proporcionar-ne feedback constructiu.

• Crear un assistent personalitzat (un Gem a Gemini o un GPT a ChatGPT) per experimentar amb la definició de rols i instruccions.

• Provar aquest "system prompt" per a crear-se un assistent creador d'assistents i seguir experimentant amb NotebookLM agrupant documents propis. El proper dia ho comentarem.

• Continuar analitzant críticament els resultats de la IA per desenvolupar el vostre propi criteri i la capacitat de rebatre'n les respostes.

• Reflexionar sobre els temes claus del debat d'avui: el pensament humà vers la IA i com podem garantir que la tecnologia es mantingui com una eina al servei de les persones.

• Com a material de suport i reflexió prèvia, veure els vídeos recomanats, el debat proposat, i llegir el "Manifest Palantir".

• Nota: Si algú té problemes tècnics o necessita ajuda per avançar, recordeu que podeu contactar amb nosaltres per rebre suport personalitzat.

Aquí teniu una presentació del resum de la sessió:

https://drive.google.com/file/d/1YBA0TNMaGgDSNVgkqgCcN3mJC8WpeTa1/view?usp=sharing